年少娘の毎朝ドリル用に購入した七田式プリントＡ７２０枚が到着しました。中身を確認したところ、案の定、最初のほうは簡単すぎですね。
もともと市販の七田式ドリルを解いていた経験から難しめのドリルとしての認識があった七田式なのですが、さすがに対象年齢が２歳半～４歳のプリントだと、４歳２か月になろうとする年少娘にとっては最初のほうのプリントは易しすぎたようです。
一般的に、七田式プリントはそれぞれ標準１０か月で終了する流れなので、プリントＡＢＣＤの４シリーズで４０か月（３年４か月）で終了しますが、我が家の基本方針としては、土日祝日含めて毎朝の日課にするので、８か月×４シリーズの３２か月（２年８か月）で終了するプランで進めていく予定です。
ですので、年少１０月からスタートすると、計算上は小学校１年生の６月時点でプリントＤまで終了することになります。
七田式では、本人がもっとやりたい！というときでも、一気に進めてしまうのではなく、毎日３枚やる…という学習リズムを作って取り組むことが効果を最大化するということを強調していますし、私の経験上からもその方針に賛成なので、基本はその方針に則るつもりです。
ですが、一方で、現状の年少娘にとって、プリントＡの最初のほうは刺激が足りなさすぎるのと、今時点において、どのあたりがちょうどよい難易度水準となるのか、がわかりません。
そこで、プリントＡについては、スイスイやれる限りにおいて、類題演習（残り３枚分）をどんどん飛ばして進めていく方針にします。つまり、想定している２歳半～４歳児年齢のお子さんの４倍速…ということです。そうすると、１日３枚ペースで進めると、最短２か月でプリントＡを１回転させる計算になります。
ただし、途中で類題演習を４日連続でやったほうがよさそうだと感じたらそうしますし、もともと年少娘はプリント好きで、もっとやりたい！と言い出すので、そのときに過去に飛ばした類題演習を扱うスタイルにしようと思います。
おそらく…もじ・かず・ちえのそれぞれの終了認定テストのレベルを見ると、プリントＡについては、４倍速スピードで一通り全て終了する可能性がありますが、それはそれでよいです。その後、プリントＢ（対象年齢３歳半～５歳）に入りながら、残したプリントＡの未消化分を進める形になるのではないでしょうか。
たぶんプリントＢのほうがちょうどよさそうな難易度なのですが、年少娘は、間違えると気分を害してプリントをぐちゃぐちゃにしたり、できないときに親がほとんど正解に近いことを言ってしまうとそれはそれでまた気分を害して鉛筆でぐちゃぐちゃ書いたりしてしまうので…実は、精神年齢的にはサクサク進む簡単すぎるくらいがちょうどよいのですが。
今の年少娘にとっては、正答率９割だと難しすぎで、正答率９５％～限りなく１００％に近いくらいがちょうどよいかもしれません。親は特に教えず自力で全部正解するくらいが理想です。もう少し精神年齢が成長してくるまではこんな使い方になるように難易度調整するのもアリだと思います。
ひとまずは、年少娘の朝学習は、Ｚ会幼児コース（年少）１日１枚＋七田式プリント１日３枚＋αという流れで進めていきます。
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