前回の記録は、連続３６日目です。
今回は連続５８日目の記録です。
以下、今までの取り組み状況です。
- Ｚ会幼児コース（年長）８月号は７／２８～８／１６まで。計２０日間で終了。
- Ｚ会市販教材繋ぎ用３冊（５～６歳ろんり・かたち、かず、こどば）は８／１７～８／２６まで。計９日間。
- Ｚ会幼児コース（年長）９月号は８／２７～ス９／１５まで。計２０日間で終了。
- Ｚ会市販教材繋ぎ用３冊（５～６歳ろんり・かたち、かず、こどば）は９／１６～１０月号到着日まで。
８月号も９月号もちょうど２０日間で終了していますね。
計算上は２４日間で終了するペース（１日２枚）で取り組んでいますが、たまたま同じ２０日間になりました。今は、次回の１０月号が到着するまで、毎日、繋ぎ用教材に取り組んでいます。
実は、今は毎日２枚ペースですが、そのうち３枚ペースに上げたいと思っています。
というのは、小学校１年生に上がったタイミングで、朝学習の時間を伸ばす必要があるからです。
年長：毎朝５分（Ｚ会）
↓
小１：毎朝２５分（Ｚ会１５分＋花まる学習会１０分）
小１のＺ会１５分と花まる学習会１０分は、それぞれ標準時間として提示された時間を用いています。極力小１ギャップを小さくしたいと思ってて、３枚にすれば、毎朝８分程度になります。今はそのタイミングを見計らっているところです。
朝は疲れもなく学校に行くまでの時間が同じで学習リズムを作りやすいです。また締め切り効果が働きますので、やるべきことを明確にしておけば、集中して一気に取り組むことができます。
ですので、Ｚ会通信教材（わくわくエブリディスタディとドリルＺ）と花まる学習会の毎日の課題（計算課題「サボテン」と書き写し教材「あさがお」）を朝学習として組み込みたいと思っています。夕方以降は学校宿題や別の追加教材中心の流れにしたいのです。
年少娘がちょうど七田式プリントＡを始めます。年長娘はＺ会１日１枚＋七田式プリントＡを１日３枚の計４枚になるので、そのタイミングで年長息子も１日３枚ペースに変えるとうまくいくかな～と淡い期待をしていますが、どうでしょうか。
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