算数・数学

Ｚ会幼児コースを受講しはじめてから毎朝の学習リズムをつくっています。 朝２枚→朝３枚に途中から変更して、毎朝の学習習慣として取り入れてます。 それ...

「問題を学ぶのか？問題を通じて〇〇を学ぶのか？」 私は、これは本質的な問いだと思っています。 問題を学ぶ →文系的な発想。文系の人は大量の問...

幼児教材の穴。 これ７個と決めつけちゃダメだと思うんだよね。 前にも同じミスを発見したのですが、また同じミスが続いているので、おそらくミスとして認...

正解・不正解よりもどう考えたのか、が重要です。 今朝、年長息子Ｚ会９月号が終了しました。９月号は最後２ページが小学生準備内容になっています。内容は算数と...

Ｚ会幼児コースの年長９月号はあと２日で終了。 そのあとはＺ会市販教材３冊をぐるぐる回して、毎朝の学習習慣を維持させます。 ただその３冊ぐるぐる回す...

Ｚ会幼児コース年長９月号に取組中です。 今日は三角柱の展開図から立体をイメージする問題。 年長さんだからなのか、３択で選ぶ問題になってます...

先日の花まる学習会のプリントでの話です。 「 ニコオエーン、 ニコオエーン… 」 年長息子は、一体なにを言ってるんだろ？と思っていたら… め...

花まる学習会の年長クラス教材で穴を発見。 これ↑、５個かどうかはっきりしませんよね。 裏側にブロックが隠れてる可能性がありますから。 だから...

てんつなぎ２００までの作品。 今は、てんつなぎは年長息子よりは年少娘のほうが好きです。 ただ妹がやってると兄がすぐ真似たがるんですよね。 年...

毎朝、ワーク学習を行っています。 年長期の今は至ってシンプル。 毎朝、Z会通信教材を２枚やること。 これだけです。 気分が乗ったときは...