七田式プリントとＺ会幼児コースダブル受講（年中及び年長）の通信教材３本を基本軸にワーク学習を進める年中娘。来年度も通信教材３本をベースに進めていく予定ですが、種類を変える予定です。
来年度からは、
- 七田式プリントＤ（年中２月上旬～）
- 小１リトルくらぶ（年中２月～）
- 小１Ｚ会（年長４月～）
の３本に変更します。
◎現状
- 朝ワーク：七田式プリント３枚（Ｃ巡行ペース）＋Ｚ会幼児コース（年中）１枚＋市販教材１枚
- 夜ワーク：Ｚ会幼児コース（年長）１枚＋市販教材２枚＋小１チャレンジタッチ
市販教材は繰り上がりなしの１桁の足し算・引き算プリント、ろんり・ずけいが中心です。これに追加して、シンクアプリも取り組んでます。絵本は毎日勝手に読んでます。
◎来年度の予定
- 朝ワーク：七田式プリント３枚（Ｄ巡行ペース）＋リトルくらぶホームワーク２枚（算数・国語）
- 夜ワーク：小１Ｚ会２枚＋市販教材１枚＋小２チャレンジタッチ
七田式プリントＤは小１後半内容が中心です。１日３枚の巡行ペースでの取り組みが難しいようなら進度調整する予定です。
現状の教材レベルを比較すると、
- 七田式Ｃプリ≒小１チャレンジタッチ（前半）＞Ｚ会年長≒市販教材＞Ｚ会年中
ですが、来年度の教材レベルを比較すると、
- 小２チャレンジタッチ＞七田式Ｄプリ≒リトルくらぶ小１＞小１Ｚ会≒市販教材
になるのではないか、と思います。年長で小２学校内容を扱えるかどうか…が微秒ですが、難しいならその時点で対応を考える予定です。
年中娘は、Ｚ会と七田式をベース教材として進めていて、七田式プリントは今のところＤで卒業予定です。七田式Ｃプリントから七田式Ｄプリントを進める過程で、小１通信教材（リトル＋Ｚ会）に移行させていくイメージです。
チャレンジタッチは２学年先の兄名義のタブレットをそのまま使うことを前提に様子見です。続きそうなら、どこかのタイミングで妹名義で申し込みし直し…ですね。
ちなみにメインの通信教材３本柱にチャレンジタッチは含まれていません。どちらかというと遊びの範疇で息抜きの近い存在です。
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